黨的十九大召開后，思政部教師以集體備課的方式學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，探討如何在課堂上貫徹十九大精神、在第一時(shí)間讓十九大精神“帶著熱氣”進(jìn)教案、進(jìn)課堂有效方法。
思政部教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，確定將十九大報(bào)告中的核心內(nèi)容之一——我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化作為在課堂上首次宣講十九大精神的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)我部全體老師的集體備課與討論，完成了以“從主要矛盾看中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代”為題的統(tǒng)一教案文本和PPT，在第7教學(xué)周中本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義”、“思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”和“馬克思主義基本原理概論”三門思政課34個(gè)講臺(tái)中，以專題報(bào)告的形式單列時(shí)間全覆蓋宣講貫徹十九大精神，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)資料講解了主要矛盾之變的基礎(chǔ)，以及主要矛盾的改變沒有改變我國(guó)的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情、沒有改變我國(guó)最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位的原因，引領(lǐng)學(xué)生在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下爭(zhēng)做新時(shí)代合格的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
偉大的時(shí)代需要思想領(lǐng)航，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，深刻把握和傳達(dá)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，科學(xué)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其基本方略，是思想政治理論課教師的核心任務(wù)。思政課教師將在本次集中宣講的基礎(chǔ)上，更加深入學(xué)習(xí)和理解十九大報(bào)告精神，以自身理論水平的提高更好地完成這一使命。
