近日，環(huán)境工程系和信息工程學(xué)院共同舉辦了“新工科人才培養(yǎng)方案交流會(huì)”，交流會(huì)重點(diǎn)圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程兩個(gè)專業(yè)，在新工科課程建設(shè)、跨學(xué)科融合以及新工科人才培養(yǎng)方案修訂等內(nèi)容，進(jìn)行了討論、交流。

在交流會(huì)上，老師們做了積極發(fā)言，首先深入探討了“新工科”給學(xué)科教學(xué)和人才培養(yǎng)帶來(lái)的變革。老師們紛紛認(rèn)為“新工科”更強(qiáng)調(diào)學(xué)科的實(shí)用性、交叉性與綜合性，其核心在于培育能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，尤其注重軟件工程、人工智能等新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)的緊密結(jié)合，以推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新和行業(yè)進(jìn)步。

隨后，交流會(huì)上還討論了如何推進(jìn)跨專業(yè)和跨學(xué)科的融合，優(yōu)化新工科專業(yè)的課程體系，對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程這兩個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，可以在環(huán)境智能化、環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)化、環(huán)境信息化、智慧環(huán)保等多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)科交叉，并增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能直接接觸和解決實(shí)際問(wèn)題。

最后，在人才培養(yǎng)方面，老師們強(qiáng)調(diào)了著力培養(yǎng)符合國(guó)家戰(zhàn)略和地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才的重要性。下一步需要緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和企業(yè)需求，通過(guò)新工科教育模式，培養(yǎng)出既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。