2024年12月11日，北京科技大學天津學院教師發(fā)展中心明德坊內，一場以“BOPPPS模型深度運用與實戰(zhàn)分享”為主題的研討會圓滿落幕。本次盛會由ISW（Instructional Skills Workshop）教學技能工作坊的精英成員共同打造，旨在深入挖掘BOPPPS教學模型的應用潛力，提升教師的教學技能，升華專業(yè)素養(yǎng)，更新教育理念，推動教學改革新篇章，從而全方位提升教學質量。
在教育日新月異的背景下，BOPPPS教學模型憑借其清晰的教學流程——引人入勝的導入、精準的目標設定、科學的前測、充滿活力的參與式學習、嚴謹?shù)暮鬁y以及精煉的總結，已成為提升教學質量的關鍵工具。

活動在藝術學院李廣森老師的精彩致辭中正式啟幕。李老師深情回顧了ISW工作坊的輝煌歷程，強調了教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的深遠意義，并通過一段精心制作的視頻，帶領與會者重溫了工作坊的閃耀時刻，為后續(xù)的深入研討奠定了堅實的學術基調。

接下來，智能制造學院的韓紅蕾老師對BOPPPS教學模型進行了全面而深入的剖析。她指出，運用BOPPPS模型的核心在于激發(fā)學生的學習興趣，提升其參與度，確保學生真正學會、學懂。韓老師結合自身豐富的教學實踐，生動闡述了如何在課堂的每一個環(huán)節(jié)精準施策，以及教師應如何不斷學習新的教學理念、教學模式和教學評價方法，將其巧妙融入課堂，推動課堂的持續(xù)改革與創(chuàng)新。

隨后，管理學院的邊剴老師帶來了一堂精彩的BOPPPS示范課《前向一體化戰(zhàn)略》。邊老師的示范課從引人入勝的導入環(huán)節(jié)巧妙切入，目標設定詳實而明確，參與式學習環(huán)節(jié)設計新穎多樣，充分激發(fā)了現(xiàn)場的學習興趣與參與度。后測環(huán)節(jié)精準評估了學生的學習成效，總結環(huán)節(jié)則對整堂課進行了全面而深刻的回顧，進一步鞏固了所學知識?；A部的徐義爽老師對邊老師的示范課給予了高度評價，并深入剖析了其在BOPPPS模型運用方面的獨到之處。

在互動分享環(huán)節(jié)，外國語學院的楊靜老師巧妙運用教學寶盒，引領參會教師進行了別開生面的游戲互動。通過“有效寶盒”與“障礙寶盒”的巧妙運用，教師們紛紛敞開心扉，分享了自己在教學實踐中的創(chuàng)新方法與寶貴經驗。現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁而深入。這一環(huán)節(jié)不僅促進了教師之間的經驗交流，更為教師們提供了豐富的教學靈感與啟示。

藝術學院的孫倩老師結合自己的學習與實踐經歷，深情分享了此次研討會的豐碩收獲與深刻感悟。她再次強調了BOPPPS模型在提升教學質量方面的重要作用，并呼吁在場教師共同撰寫教學愿景，將所學轉化為實際行動，為提升教學質量貢獻自己的力量。

此次“BOPPPS模型深度運用與實戰(zhàn)分享”研討會的成功舉辦，不僅為ISW教學技能工作坊成員搭建了一個交流平臺，更為我校的教學改革與創(chuàng)新注入了強勁的動力與活力。未來，學院將繼續(xù)堅守“以學生為中心”的教育理念，不斷探索與實踐更加高效的教學方法與手段，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻智慧與力量。