2024年6月27日至30日，北京科技大學(xué)天津?qū)W院教師發(fā)展中心精心策劃并順利舉辦了第四期國(guó)際認(rèn)證教學(xué)技能工作坊（ISW）。本次工作坊由信息學(xué)院副院長(zhǎng)于靜、外國(guó)語學(xué)院副院長(zhǎng)張絢、經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)米巖、藝術(shù)設(shè)計(jì)系常務(wù)副主任李文紅等老師聯(lián)袂擔(dān)任引導(dǎo)員，吸引了來自各二級(jí)學(xué)院的優(yōu)秀青年教師積極參與，共同交流先進(jìn)教學(xué)理念和方法，開啟教學(xué)創(chuàng)新之旅。

主題課程

工作坊伊始，通過一系列精心設(shè)計(jì)的驚喜環(huán)節(jié)到活力熱身，迅速點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氛圍，激發(fā)了教師們的參與熱情。隨后，主題課程深入闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念，并結(jié)合市級(jí)案例分享了實(shí)踐技巧，為教師們提供了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略。在微格演練環(huán)節(jié)，教師們分組進(jìn)行模擬教學(xué)，通過角色扮演和即時(shí)反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)互動(dòng)策略，提升教學(xué)效果。同儕互助與引導(dǎo)反饋環(huán)節(jié)則進(jìn)一步加深了教師之間的合作與交流，共同促進(jìn)教學(xué)技能的提升。

引導(dǎo)反饋

值得一提的是，“心靈碰撞”環(huán)節(jié)成為本次工作坊的一大亮點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，教師們圍繞教學(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)方法等話題展開了熱烈且深入的討論，碰撞出思維的火花，為未來的教學(xué)實(shí)踐注入了新的活力。教師們紛紛表示，通過這一環(huán)節(jié)，他們對(duì)教育事業(yè)有了更深地理解和感悟，也更加堅(jiān)定了教學(xué)改革和實(shí)踐的信心和決心。

心靈碰撞

經(jīng)過四天的緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，參與的教師們滿懷激情地分享了他們的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。他們表示，這次工作坊不僅讓他們?cè)诮虒W(xué)技能上得到了顯著提升，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流、智慧的碰撞和靈魂的共鳴。他們紛紛表示將把所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

天津?qū)W院副院長(zhǎng)王俊敏在桂林招生現(xiàn)場(chǎng)發(fā)來賀電，對(duì)工作坊的圓滿成功表示熱烈祝賀。她強(qiáng)調(diào)，師資力量是辦學(xué)基石，是學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要保障。此次工作坊是學(xué)院推進(jìn)教學(xué)改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措之一，也是學(xué)院在教育創(chuàng)新方面的一次積極探索。她鼓勵(lì)教師們將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新力量，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)、提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

順利結(jié)業(yè)

展望未來，北京科技大學(xué)天津?qū)W院將繼續(xù)秉持前瞻性和開放性的教育理念，通過舉辦更多高水平培訓(xùn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平。學(xué)院將致力于為教師提供更多專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。